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Técnicas de Expressão Plástica - Sopro

Material: Guache de várias cores, palhinhas e cartolina

Técnica: colocam-se na cartolina algumas gotas de guache e com a palhinha sopra-se a tinta em diversas direções. Repete-se o mesmo processo diversas vezes e com diversas cores.

Técnicas de Expressão Plástica - Modelagem

Através da pasta de modelar ou plasticina a criança pode criar tudo o que vai na sua imaginação, explorando assim a criatividade.

Uma atividade que agradará a todos, será a de fazer a sua própria plasticina (sempre com a supervisão).

Receita de plasticina (massa de modelar):

Ingredientes: 

- Farinha maisena- Bicarbonato de sódio 

- Água

- 1 Copo (250 ml) 

- 1 Taça/ tigela 

- Corante alimentar

- Colher de pau 

- 1 Tacho pequeno

Procedimentos:

1- Numa taça ou tigela deitar meio copo de farinha maisena e um copo de bicarbonato de sódio. 

2- Com a colher misturar bem e adicionar três quartos de copo de água (um bocadinho mais do que metade de um copo). Adicionando a água à medida que vai mexendo até que os grumos tenham desaparecido todos.

3- Adicionar algumas gotas de corante alimentar até ficar com a cor desejada, e depois colocar a mistura num tacho.

4- Levar o tacho ao lume médio e mexer constantemente até se obter uma mistura parecida ao puré de batata. Desligar o lume e deixa arrefecer a massa.

5- Depois de a massa estar fria amassar bem e conservar num recipiente fechado. 

Técnicas de Expressão Plástica - Digitinta

"A digitinta é uma técnica de expressão plástica, que consiste na mistura de água, farinha e corante, permitindo a realização de trabalhos em que a criança explora a textura e a cor, desenvolvendo a motricidade fina.” 

     Esta atividade é ideal para ser realizada no tampo das mesas, permitindo que as crianças espalhem as tintas com as mãos e desenhem com os dedos. Depois de permitirmos que as crianças realizem as suas experiências livremente, que desenhe e voltem a desenhar, podemos realizar a estampagem de um dos seus desenhos numa folha branca.

Receita da digitinta:

     Dissolver 225 g de amido de milho num pouco de água fria. Juntar 900 ml de água a ferver e levar a mistura ao lume, até levantar fervura e ficar espesso. Retirar do calor e acrescente, mexendo, 40 g de sabão branco (flocos ou pó). Para dar cor usar corantes alimentares ou aguarelas.

Jogos - Deslocamentos

Este jogo visa o desenvolvimento da capacidade de deslocamento– “Stop”

Lança-se uma bola de espuma ao ar e diz-se o nome de um colega, este quando apanhar a bola diz “stop” e todos as crianças têm de parar. O objetivo do jogo é acertar com a bola num colega.

Jogos - Redondela

Este jogo visa desenvolver a perícia e manipulação – “Redondela”

As crianças formam duas equipas e cada equipa tem um arco cheio de bolas. Ao sinal da educadora, as crianças de cada grupo tentam tirar as bolas do arco com ajuda de outra bola. Ganha a equipa que conseguir tirar mais bolas.

Jogos - Os caçadores

Este jogo visa desenvolver o equilíbrio e a coordenação

Dez alunos posicionam livremente dentro de um campo de vólei os restantes ficam fora do contorno com uma bola na mão. Estes são os caçadores. Ao sinal do professor, os alunos atiram a bola para o interior do campo, para atingirem os seus colegas, estes quando atingidos sentam-se. Quando tiverem os dez jogadores sentados, trocam com os caçadores.

Variante: Os tocados substituem de imediato o caçador.